Hoje é Dia de Natal:

Este ano pudemos encontrar na internet uma variedade muito maior de jogos envolvendo temas natalinos.
Na minha opinião além de muito mais criativos e bonitos os jogos estão cada vez mais, priveligiando capacidades cognitivas importantes de forma recreativa e envolvente.
Separei alguns daqueles utilizados no Laboratório com os alunos nas atividades do mês de dezembro.

Vamos jogar PUZZLE?

Este é um gênero de jogos eletrônicos que busca solucionar quebra-cabeças que vão além daquelas formas tradicionais que conhecemos, estimulando a capacidade de raciocínio e tomada de decisão através da busca de alternativas para desafios estabelecidos.

Para crianças com deficiência intelectual alguns pontos devem ser observados durante a utilização de tais jogos:

• Algumas vezes a criança pode não demonstrar no momento incial do jogo a capacidade de buscar com autonomia soluções para os desafios propostos.
• Cabe ao educador acompanhar e estimular a criança para que ela não fique frustrada se por acaso encontrar alguma, ou muitas dificuldades.
• Mediar as ações da criança e usar uma metodologia que privilegie a parceria no jogo pode contribuir para o sucesso no jogo. Conquistando pouco a pouco as fases, até que ela possa, por si só, completar o jogo com compreensão.
• O nível de dificuldade precisa ser gradativo. Isso contribui para que ela adquira auto-confiança (sentimento, muitas vezes, alterado pelos frequentes insucessos na escola) e vá desenvolvendo sua cognição ao passo que experimenta formas de pensar e agir.
• Escolher temas que venham de encontro com as preferências de cada aluno ou grupo (pois isso é possivel levando em conta a variedade de jogos na rede) pode ser um ponto atrativo, para que desperte a curiosidade da criança, já que os personagens ou histórias já são do seu conhecimento.
• Para que a criança com deficiência intelectual aprimore a sua capacidade de pensar ela precisa, paulatinamente, exercitar tal habilidade, abandonando a prática de ações mecânicas e descontextualizadas: fazer escolhas, auxiliar na decisão a ser tomada "pela professora", relembrar conhecimentos, fazer associações, estabelecer julgamento de valor, reconhecer as etapas a serem seguidas e o principal objetivo do jogo, entre outras, são ações importantes no momento da atividade.
• A ação pedagógica deve ser SEMPRE intencional e planejada.
• Um jogo não conquistado pode ser retomado mais tarde, num outro momento, sem que a criança se sinta precionada a alcançar resultados esperados.

No primeiro jogo sugerido você deve guiar o Papai Noel, unindo as peças iguais, de forma a chegar até a porta e passar para a próxima fase. Mas cuidado para não encostar a peça nos tijolos e bloquear o caminho. Você tem a alternativa para desfazer as ações: digite na letra R ou use ESPAÇO.

Conheça:

As habilidades motoras finas são bastante necessárias para a utilização de recursos de hardware, como mouse e teclado, mas é necessário ir muito além disso.

É fundamental utilizar os jogos como forma de exercício da criatividade e de ação do pensamento, planejamento e solução de problemas. Neste jogo o desenho aparece de uma forma muito inusitada e desafiadora.

Você deve desenhar o caminho que o trenó do Papai Noel precisa percorer.

Conheça:

No próximo jogo você deve colocar as bolas de natal na caixa com a cor correspondente, cortando as fitas e acionando objetos para movimentar o Papai Noel ou direcionar as bolas corretamente.
Conheça:

Feliz Natal para todos e divirtam-se!